Novedad Editorial
Historia de la Educación Cristiana. Dr. Manuel Díaz Pineda. Editorial Sola Fide, 2025, páginas 228.
El libro que tenemos en nuestras manos es una magnífica y nueva aportación del Dr. Díaz, que, con una buena base documental e histórica, tal como nos tiene acostumbrados el autor, nos presenta un horizonte muy esclarecedor sobre la «Historia de la Educación Cristiana». Son, más de 200 páginas muy bien aprovechadas, para darnos una perspectiva general, que nos va señalando los personajes y etapas más relevantes. Son 22 capítulos, en los que se hacen las paradas necesarias para destacar lo más importante en cada momento histórico; lo que no obsta, para llegar a los planteamientos más actuales, que suponen retos importantes en nuestro tiempo, como serán las nuevas tecnologías y la inteligencia artificial, aplicadas actualmente a la educación.
El título no debe confundirnos, ya que no se trata de un conjunto de «enseñas cristianas» en el sentido doctrinal del cristianismo. Lo que se nos presenta es el desarrollo histórico de las ciencias de la educación, así como los métodos y principios más importantes de la pedagogía, que ha aportado el cristianismo desde que Jesús ya se nos presentó en la Biblia como «el Maestro».
Por lo que el Dr. Díaz nos muestra en estas páginas, podremos comprender mejor, la educación como parte intrínseca en el avance del cristianismo. Este énfasis educativo, se hará necesario para entender mejor la revelación especial de Dios, por medio de la Biblia. Las Escrituras han de ser para todos, lo que implica que todos, deben saber leer, así como tener una capacidad cognitiva suficiente para ponerla en práctica. Pero, por otro lado, estos principios educativos formarán parte del avance del sistema educativo, en sus proyecciones más sociales o seculares. Es por ello, que Manuel Díaz, nos dice en la última parte de estas páginas que «no se puede separar la historia de la iglesia cristiana de la historia de la educación cristiana».
Los aspectos más generales, que se presentan aquí, no es óbice para no centrarse en situaciones más concretas. El autor nos pone ejemplos más singulares, que sobresalen en el devenir histórico de la educación en España; pero, la concreción, cada lector puede hacerla también, en su propio contexto y país, ya que, lo que encontramos en estas páginas, supone una buena orientación para «bucear» en los principios implementados y desarrollados en diferentes lugares.
En este trabajo, la Biblia se valorará de forma ingente, ya que será a veces el instrumento y a veces el objetivo; ya que, si bien había que ponerla en manos de todos (objetivo); también, su contenido compendia principios superlativos de la educación y de la pedagogía (instrumento). Esto abrirá los aspectos más reumatológicos, que se dan en medio de la necesidad del ser humano, sea niño, joven o adulto, que, según la voluntad de Dios, requiere una enseñanza, una orientación para vivir, por lo que, según esa carencia o proyecto, hay que educar para la vida.
En este ensayo se presentarán a personajes más o menos conocidos en las ciencias de la educación; pero, también se introducirán a aquellos, que más destacaron en la educación cristiana. Es así que el Dr. Díaz, sacará del destierro intelectual existente para muchos, a personajes que aportaron mucho y son muy poco conocidos, como es el caso de Robert Raikes, que lo introduce en estas páginas, como el fundador de la «Escuela Dominical», la cual sería fundamental para dar a conocer la Biblia en profundidad, y mejorar los ámbitos sociales en los que incidiría esta enseñanza bíblica, que sería, no tanto para la iglesia, como para la vida.
Desde aquí felicitamos al Dr. Díaz, por su trabajo, y por todo el esfuerzo realizado para dejarnos nuevos recursos bibliográficos, que seguirán engrosando las bibliotecas y ocupando esos espacios vacíos, que requerían trabajos como este.
Prólogo: Juan Manuel Quero Moreno
PROLOGO 9
INTRODUCCION 11
I. ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN CRISTIANA? 13
II. TERMINOS BIBLICOS PARA ENSEÑAR 21
III. LOS INICIOS DE LA EDUCACIÓN CRISTIANA 31
IV. JESÚS EL MAESTRO 41
V. LA EDUCACIÓN CRISTIANA EN LA ERA APOSTÓLICA (50 - 100) 51
VI. LA EDUCACIÓN CRISTIANA EN LA IGLESIA PRIMITIVA (100 - 325) 61
VII. MANUALES CATEQUISTICOS 71
VIII. LAS GRANDES ESCUELAS TEOLÓGICAS 81
IX. LA EDUCACIÓN CRISTIANA EN EL IMPERIO ROMANO (325 - 529 d.C.) 91
X. LA EDUCACIÓN CRISTIANA EN LA EDAD MEDIA 101
XI. LA EDUCACIÓN CRISTIANA EN LA EDAD MEDIA 111
XII. LA EDUCACIÓN CRISTIANA EN EL RENACIMIENTO 123
XIII. LA EDUCACIÓN CRISTIANA EN LA REFORMA RELIGIOSA DEL SIGLO XVI 131
XIV. LA EDUCACIÓN CRISTIANA EN LA CONTRARREFORMA (1560-1640) 141
XV. EDUCADORES Y MOVIMIENTO CRISTIANO DEL SIGLO XVII 151
XVI. LA EDUCACIÓN CRISTIANA EN EL SIGLO DE LAS LUCES 161
XVII. ROBERT RAIKES Y LA ESCUELA DOMINICAL 169
XVIII. JUAN WESLEY Y LA EDUCACIÓN CRISTIANA 177
XIX. LA EDUCACIÓN CRISTIANA EN LA ERA CONTEMPORÁNEA 185
XX. UN CASO ESPAÑOL: EL INSTITUTO INTERNACIONAL DE SEÑORITAS 193
XXI. EDUCADORES EVANGÉLICOS RELEVANTES 203
XXII. NUEVOS RETOS: LA EDUCACIÓN CRISTIANA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS 213
CONCLUSIÓN 221
BIBLIOGRAFÍA 223
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